50年にわたる不登校支援を軸にして，対人関係ゲーム開発の歴史と発展について書かれている一代記

特別支援教育／学級崩壊／選択性緘黙／不登校など，対人関係ゲームを使った貴重な実践事例集

対人関係ゲームについて最初に公刊された本。
対人関係ゲームの発見となる事例や対人関係ゲームを代表するようになった“くまがり”の最初の事例が紹介されている

長野県で行われた最初の特別支援教育コーディネーター研修で，「インクルーシブな学級づくり」を協会のメンバー全員で請け負ったのを機に生まれた本。特別支援教育での豊富な実践事例／ゲームが紹介されている

最初に公刊された対人関係ゲームのゲーム集。
学級担任がすぐに実践できるように，多数のゲームがイラスト入りで分かりやすく解説されている

こんなにも多くの鬼ごっこやじゃんけんゲームがあったのかと驚く‼　“くまがり”の複雑なルール理解を，類似した簡単なゲームから経験することで解決している。

1990年に公刊された。
学会誌などに掲載された　不登校児童生徒の特長に関する研究論文を中心にまとめられている本。　執筆過程で，不登校の児童生徒と学校環境との”折り合い”の重要性に気づいたことが，序文で指摘されている。　対人関係ゲームの目標であるインクルーシブな学校環境づくりの発想が生まれた

1999年に公刊された。
不登校の児童生徒が教室登校するように上手に支援する教師に共通点があった。教師は子どもと一緒に遊びなどをしていた。　児童生徒と学校環境との ”折り合い”には，教師の役割が大きい。その時の気づきが，教師が遊びを展開するという対人関係ゲームのやり方につながっているかもしれない

軽井沢（長野清泉大学軽井沢寮・風越体育館）で開催された２泊3日の合宿研修会を記録したDVD。　合宿開始時の豊富な交流するゲームと迫力の“くまがりがり”のようすががよくわかる。

軽井沢研修会のDVDで紹介されていないゲームが数多く記録されているDVD。　それぞれのゲームリーダーが持ち味を生かしてゲームを展開しているようすがわかる。