対人関係ゲーム　Q＆A

志賀高原　琵琶池(2026年11月）

みなさんからの質問	協会からの回答
Q　対人関係ゲームとSGE（構成的グループエンカウンター）の違いは何ですか？ やり方が似ていて同じようにみえるのですが。	A　目的が違います。（回答者：田上理事長） SGEなど通常のカウンセリングは子どもなど個人の変容を支援しますが，対人関係ゲームは子どもと先生が共に育ち合うインクルーシブな学級づくりをめざします 対人関係ゲームはSGEのエクササイズのやり方を参考にしています。SGEの創始者の國分康孝先生に，「SGEの一種ということでいいですか？」と許可を求めたところ，「田上さんのは，問題解決型だろう。別物として発展させるのがいい。若いんだから‼」と助言と励ましをいただきました。当時は，不登校の児童生徒の教室登校を支援する方法でした。 「最近，システムズアプローチのような気がしてきたのですが」と家族療法（システムズアプローチ）の平木典子先生にお尋ねしたところ，「私は最初からそう見ていたよ」と言われました。 現在では，担任の先生と学級の子どもたちの関係を促進するシステムズアプローチとして，どの子も安心安全でいられるインクルーシブな集団づくりへと発展しています。木が育つ森づくりです。
Q　対人関係ゲームとその外のゲームとの違いは何ですか？ これまでも学級で遊びをやっていました。自分が子どもの時にやっていた遊びやほかの先生がやっていて おもしろい遊びをやっています。	A　遊びのある学校生活。先生も子どもたちも楽しそうですね。 先生がやっている遊びが対人関係ゲームかどうかは，先生と子どもたち／子ども同士に交流を起こしているかどうかです。 遊びによって交流の質と量と持ち味が違います。「今月の対人関係ゲーム」を見てください。
Q　対人関係ゲームで気を付けることは，どんな事ですか？	A　対人関係ゲームというよりも組織・集団の在り方です。 “協力”は必要ですが，“一致団結”には気を付けなければなりません。「同調圧力」が強いのが，日本の特徴です。“和をもって貴しとなす”とか“長い物には巻かれろ”などに要注意。　“NO！”と言うことや言える集団をつくることが，人権を守るのに必要です。
Q　アイスブレーキングと対人関係ゲームの違いは何ですか？ 同じゲームが使われていることがあります。	A　アイスブレーキングとしてやられているゲームも，人と人との交流を引き起こすことができれば対人関係ゲームでも使えます。
Q　対人関係ゲーム理論の理解が必要ですか？ それより遊びをいろいろ教えてください。	A　教室でどんな遊びをすればよいか知りたいのですね。理論がない遊びは遊びのままです。 対人関係ゲームの理論は目的と遊びを使った方法のセットです。目的が達成できるなら，別の方法もありです。そのためにも対人関係ゲームの理論を受講してください。